１１月４日（木）３年 理科の授業

　実験等を通して学習してきた「中和とイオン」のまとめ。変化の様子を文章化し、グラフに表します。

　４つの問題を一つ一つ、自力で考え→考え方を共有→全体で確認というパターンで解決していきます。

　ＩＣＴを駆使し、見てわかりやすい授業をつくっています。

　プリントは１時間につき１枚。ノートに貼っていきます。自分の言葉で作成していくので、学習の振り返りがしやすいものと思います。