１２月１２日（金）時間との勝負！調理実習

第３学年が調理実習をしました。

 

最初の説明をしっかりと聞きます。

『ミニ肉まん』と、『大根もち』です。

「２０分後には、蒸し器に入れましょう！」

との教員の言葉とともにスタートです。

「俺、玉ねぎは切ったことあるけれど、長ネギは・・・こう？」

　　「いやいやいやいや、貸して！みじん切りは、こうして・・・」

タタタタタ・・・・・

包丁の扱いに慣れている生徒は、すぐ分かります。

授業で調理実習をすることは、大切な経験です。

「５ｇって、小さじ何杯？」

　

　　「というか、小さじってどれ？！」

　　　　「あー、こめ油入れすぎたから、（ビンに）戻そうっと。」

　　　　

　　　　　　「タケノコ水煮の水がスケールに全部こぼれた！後の人、ごめん！」

調味料テーブルは、なかなか凄い状況でした。

水を入れないまま米粉を混ぜていたり、

餡を包もうとすると皮が破けたり、

ラップで包んだまま蒸そうとしたり、

小さなハプニングを乗り越えて、無事に完成しました！

校長先生も、

「とても美味しいですね！」

と絶賛していました。

みなさん、ありがとうございました。

最後に。

５０分間で準備から片付けまで全て終えるためには、

物も、思考も、入念な準備が必要です。

教員は、昨夜遅くまで準備していました。

感謝です。

１２月１１日（木）マラソン大会（Ｉ組）

校庭を使い、マラソン大会を実施しました。

開会式では、校長先生の話の後、選手宣誓を行いました。

元気よく、素晴らしい宣誓でした。

準備体操を入念に行い、いよいよスタートです。

天気にも恵まれ、元気よく走りだしました。

走る生徒だけではなく、応援する生徒も素晴らしい態度でした。

閉会式では、一人ひとりの頑張りを認め合い、笑顔で終わりました。

走った後は、暑そうでした。

ナイスラン！

１２月１０日（水）親子で聞く・高める情報モラル講演会

本日５校時、第２学年の生徒と保護者を対象に、講演会を開催しました。

小金井警察署のスクールサポーターの方を講師としてお招きし、SNS等に関するトラブル防止について学びました。

大きく２点です。

　１　SNS等で知り合った人と直接会わない。

　２　SNS等に書き込む言葉には、いつも以上に気を付ける。

トラブルの事例を、警察が作成した映像を見て理解します。

生徒にとって、そのほとんどは既知の内容ですが、このような機会を何度も重ねることで、「絶対にしてはいけないこと」という理解を深めます。

ぜひ、本日学んだこと等をはじめ、スマホの使い方について、各ご家庭で話し合ってほしいと思います。

一人ひとりがトラブルに合わないことを心に留めて、お礼を述べました。

ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

１２月９日（火）令和８年度 国分寺市の特別支援教育に係る子どもからの意見募集の実施について

 今朝、国分寺市教育委員会の方々が来校しました。

Ｉ組の生徒に、令和８年度の国分寺市の特別支援教育について、子どもの意見を聞くためです。

自分の意見を伝えます。

３年生が率先して発言し、２年生、１年生と続きました。

立派でした。

また、通常学級の第３学年生徒には、二次元コードで意見を募ります。

どのような意見が集まるのか、注目したいです。

１２月８日（月）第１１回ニコニコアート展

 第１１回ニコニコアート展の表彰式が日曜日に行われました。

Ｉ組の生徒が表彰されて、校長先生と高田先生が笑顔で見守りました。

国分寺市長だけではなく、文部科学大臣もいらっしゃいました。

受賞者みんなで記念撮影です。

おめでとうございます！

１２月５日（金）二小交流会

 朝、二小の体育館へ出発しました。

二小の児童と顔合わせです。

「久しぶり～。」

という声が聞こえてきそうです。

練習してきたことを思い出しながら、

会を進行します。

歌声を響かせます。

当日は教員がほとんど指示することなく、

生徒だけで取り組むことができました。

立派でした。

１２月４日（木）Ｉ組の学び

本日は、明日の二小交流会に向けて準備をしていました。

歌声も廊下に響いていました。

昨日は、体育館で様々な体の動きを学んでいました。

準備体操として、柔軟にも取り組んでいました。

スキップや駆け足で走ります。

ドッジボールでも元気に走り回りました。

現在、国分寺駅に隣接する、「cocobunjiプラザ」で、ニコニコアート展が開催されています。

ぜひ、ご覧ください。

１２月３日（水）【お知らせ】「体罰・性暴力被害に関する相談について」

 ・　みなさんの体や心は、みなさんそれぞれ、自分自身だけのものです。

・　暴力は、どんな理由があっても、誰であっても、決して許されるものではありません。

・　あってはいけないことなのですが、学校の先生やその他の人たちが、生徒のみなさんに対して、指導の際に、叩いたり、蹴ったりする等の肉体的な苦痛を与える行為は、体罰といって禁止されています。

・　肉体的な苦痛でなくても、繰り返し暴言や心を傷つける言葉を言ったり、机を蹴ったりして威圧する等、精神的な苦痛を与えることも不適切な行為になります。

・　また、相手が嫌がっているのに、体を触ったり、服で隠れている部分をのぞこうとしたり、性的な言葉を言ったり、ＬＩＮＥやメールで性的な言葉を送ったりする等、性的な言葉や行動で、人を傷つけることを、性暴力と言います。

・　性暴力も、どんな理由があっても、誰であっても、決して許されるものではありません。

・　もし、自分が体罰や性暴力の被害に遭いそうになったら、または被害に遭ってしまったら、一人で抱え込んだり悩んだりしないで、家族や先生、養護教諭、スクールカウンセラー等の信頼できる大人に知らせてください。

・　性暴力を受けている相手が学校にいる先生だった場合や、体罰のことを学校に話しにくい場合には、みなさんが学校以外にも、話せる場所をつくっています。

・　学校の先生や大人にも話しにくい場合は、三中のホームページに相談シートのデータがありますので、この用紙に書かれているメールアドレスや二次元コードで読み取った先の電話番号に連絡すると、体罰や性暴力に関する話を聞いてくれて、みなさんのことを助けてくれます。

・　自分が体罰や性暴力受けていなくても、友だちが体罰や性暴力を受けていると思ったときも、迷わず知らせてください。

・　学校は、生徒のみなさんの心と体を大切に守りたいと思っています。そのためにも、ぜひ一人で悩まないで、知らせてください。

【相談シートはこちらからご覧いただけます。】

https://www.city.kokubunji.tokyo.jp/kurashi/1012309/1008645/1001231/1007019.html

１２月２日（火）午前授業

今週は、三者面談があるため、午前中で授業が終わります。

会議の合間を縫って、授業の様子を見に行きます。

Ｉ組は静かに学んでいました。

国語や数学の学習に取り組んでいました。

第３学年はバレーボールとバドミントンの学習をしていました。

声を出し合いながら、お互いにぶつからないように動いてボールをつなぎます。

笑顔で取り組んでいました。

午後は、第３学年の面接練習です。

昨日から始まりました。

生徒は、緊張して面接室に入ってきました。

自分のことを上手に伝えることができるように、練習しています。

１２月１日（月）数学の授業

 第１学年では、図形を回転させたり、移動させたりして、図形の特徴について学んでいました。

GIGA端末を活用して、図形を自由に移動させて考えています。

第３学年でも、図形の角度について、学んでいました。

単元のまとめの授業だったため、生徒は自分のペースで問題に取り組んでいました。

質問があるときには、教員に聞いて、理解しながら進めていました。

生徒が一生懸命に学ぶ姿を見ていると、大人の私も努力しなければいけないなと思います。

１２月１日（月）【お知らせ】第３学年A組 学級閉鎖

  第３学年A組は、インフルエンザ等による欠席者が多く、下記の期間を学級閉鎖といたします。

１２月１日（月）本日の給食後から、１２月３日（水）まで

なお、体調の良い生徒については、三者面談を予定どおり実施します。

１２月４日（木）は、通常どおりの登校です。

お願いいたします。

１１月２８日（金）小・中連携あいさつ運動

昨日と今日、八小の正門で、生徒会のメンバーがあいさつ運動を行いました。

八小を卒業した生徒は、懐かしさを感じながら、元気よくあいさつしていました。

あいさつしていると、三中生徒が何人も正門前を通っていきました。

あいさつ運動として小学校を訪問するなどの活動機会は限られていますが、日頃から、中学生として小学生や地域の人にあいさつできると、もっと素敵な街になるのではないかなと、個人的には期待しています。

今日をきっかけに、あいさつをする生徒が増えることでしょう。

１１月２７日（木）授業観察

第１学年は、社会を学んでいました。 

北アメリカの学習です。

「日本とゆかりのあるアメリカ人と言えば、どのような人物が思い浮かびますか。」

　　「エルヴィス・プレスリー（歌手）」

　　「ロバート・オッペンハイマー（科学者）」

　　「ウォルト・ディズニー（アニメーター）」

さすが、中学生。

いろいろ出てきます。

私は、「マシュー・ペリー」を考えました。

気候等の特色に注目して、プリント学習に取り組みます。

まとめたことを、１分間でグループのメンバーに発表します。

地図等を見せながら、話していました。

インプットと同じくらい、アウトプットも大切です。

こちらは、第２学年の数学です。

おや・・・

校長先生が座っています。

生徒と同じように着席し、手を挙げて、発表し、正解すると拍手が起きました。

生徒たちは嬉しそうにしながらも、真剣に学んでいました。

よい雰囲気でした。

１１月２６日（水）咲いてほしいな、チューリップ

放課後、正門左側の花畑エリアで、生徒会と有志の生徒が、花咲の会の方々と球根を植えました。

約３０人で行いました。

植え方の説明を聞いて、作業開始です。

昨日は寒く、雨も降りましたが、本日は天候に恵まれました。

スコップやショベルで掘ります。

穴を掘り、肥料を撒き、水を注いでかき混ぜて、球根をそっと置きます。

校長先生も、

「咲くのが楽しみですね。」

と、たくさん植えました。

１５４個の球根が、あっという間に土の中です。

球根を置く『向き』も重要です。

ボランティアマインドに火が付いた生徒たちは、落ち葉をきれいに掃いてくれました。

すごい！

約１時間で、作業を終えました。

生徒会長が、花咲の会の方々に御礼を述べて、解散しました。

三中のために協力してくれた生徒や花咲の会の皆様、ありがとうございました。

今から春が待ち遠しいです！